要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。

想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受？对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗？哪怕是作为例子来引用？

仿佛戎服穿成了布衣
    布衣穿成了襁褓
    此刻躺在六十余年前
    你以细柔的亮丽的儿歌编织的摇篮里
    梦就像流水回荡着一条迷茫的乡路
    三月的杜鹃啼着开着
    贫瘠而荒芜的墓地上
    冰雪溶泻你一生的泪水
    唤不回一个人世的春天
    偶而有云飞过你仰望的天空
    莫非要让冷冽的风
    裁剪一袭游子来舞的缤纷彩衣
    尘封的妆镜里
    依稀隐现你昔日的容颜
    莲花样开落着
    你以仁慈的双手和一颗悲苦的心
    在历史的灰烬上
    刺绣着自己的肖像

（一）
    忠实于我的时刻越来越少了
    像荒芜的高地上玉米的阴影
    海安入夜的凉气比赤脚还凉
    比赤脚的河水流动得更慢
    以前，我见过北凌河干旱期的青蛙
    尾巴在陷落中挣脱了跟我说话
    我的母亲还是照看土地的人
    我的弟弟仍然是捕捉青蛙的人
    不断地数数，总是漏掉一个
    收获季节，平原的月亮静穆而晕黄
    因为听着梦乡的窃窃私语
    我的耳朵已开始隐隐作痒
    （二）
    龙卷风看中最漂亮的村庄
    没有别的男子来和我竞争
    （种桑的女儿，未来的棉花
    百里外的年轻人回赠了喜悦）
    摇摇欲 ...

春天的花香真正醉人，
    一阵阵温风拂上人身，
    你瞧日光它移的多慢，
    你听蜜蜂在窗子外哼：
    睡呀，宝宝，
    蜜蜂飞的真轻。
    天上瞧不见一颗星星，
    地上瞧不见一盏红灯；
    什么声音也都听不到，
    只有蚯蚓在天井里吟：
    睡呀，宝宝，
    蚯蚓都停了声。
    一片片白云天空上行，
    像是些小船飘过湖心，
    一刻儿起，一刻儿又沉，
    摇着船舱里安卧的人：
    睡呀，宝宝，
    你去跟那些云。
    不怕它北风树枝上鸣，
    放下窗子来关起房门；
    不怕它结冰十分寒冷，
    炭火生在那白铜 ...

那些见不得阳光的，
    给他一盏灯吧！
    那些对着铜像吐唾沫的，
    让他也成为铜像吧！
    而凡是会说会笑的
    洋囡囡似的可爱的小女孩，
    请抱着丑小鸭米老鼠和狗熊
    走进我的春天的园子来；
    只要不是塑料不是尼龙
    也不是赛璐珞做的，
    都可以吃我树上的番石榴。