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1903年的夏天，南岸私塾先生邹春培对学生吩咐道：“我中午外出有事，不在蒙馆，你们务必尽心温课，不得走动喧哗。等下我就回来。下午再点读新课。”邹春培走后，毛泽东温好课便和同学们一起去池塘游泳。
当邹春培回到蒙馆时，小阁楼空无一人，学生们正在戏水弄波。他脑怒地来到池塘边，铁青着脸，狠狠地嘟哝着：“儒子不可教也！”回到蒙馆，邹春培决定对学生们不守纪律的行为，采取一种特殊的处罚方法——对“对子”。如对不上，再说。他在黑板上写下了“濯足”两字。毛泽东略加思索，从容地走上讲台，在黑板上写下“修身”二字。
毛泽东的巧对使同伙们免受一场责罚。半个多世纪后，毛泽东已领导一个泱泱大国。物换星移，幼时同伴对这件事仍然记忆犹新。1957年11月，毛裕初应邀去北京，毛泽东在中南海丰泽园会见了他。毛裕初比毛泽东长四岁，论字辈，是毛泽东的房叔祖父，他们在南岸私塾是同学。这次会见，谈到了数十年前那件事。毛裕初回忆说：“有一次，邹先生外出有事，叫同学们呆在私塾里温书。等先生一走，你就带着大家去南岸下的那口塘游泳。正当大伙玩得痛快的时候，先生回来了，见大家在塘里玩水，便要处罚同学们，怎么个处罚法呢？先生既不打手板，也不罚站，而是想了个主意叫大家对“对子”。他便出了个上联——‘濯足’，叫同学们对下联。同学们都对不出来，你对的是‘修身’，先生十分满意，才没有处罚同学们。”
毛泽东听到这里，一下子想起来了，高兴地说：“对了，‘濯足’对‘修身’。这个‘濯足’就是洗脚，越洗越干净。《孟子·离娄上》讲：’清斯濯缨，浊斯濯足矣。《楚辞·渔父》也说：‘渔父菀尔而笑，鼓枻（在这读yi音，指船舷或短桨；亦读xie音，矫正弓弩的器具。）而去。歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’那个‘修身’就是修心养性，努力提高自己的品德修养。《礼记·大学》上讲：‘欲齐其家者，先修其身。’先生批评我们不该玩水，我们说这样可以锻炼身体，又可以提高修养。先生当然拿我们没有办法。”
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